La nueva propuesta del Plan de Formación Profesional Básica 2021, que se encuentra contenida en la Transformación Curricular de la ANEP, contempla la realización de un Módulo de Sensibilización compuesto por instancias de capacitación y diálogo en todo el país. Las actividades que comenzaron en Montevideo, Maldonado y Tacuarembó se replicarán en otros departamentos.
El Plan de Formación Profesional Básica 2021 de la Dirección General de Educación Técnico Profesional-UTU (DGETP), que se desarrollará este año con jóvenes mayores de 14 años, tiene como cometidos principales el sostenimiento educativo y la combinación de la certificación y la orientación profesional. Asimismo, realiza un mayor hincapié en las figuras de acompañamiento, el concepto de autogestión del conocimiento por parte de los alumnos, la flexibilidad y la interdisciplinariedad.
La actividad contó con la participación de referentes de Montevideo, Canelones, Soriano, Durazno y San José. Estos encuentros se llevarán adelante en distintas partes del país con el objetivo de introducir la propuesta a partir del diálogo, a instancias de la transformación educativa que la ANEP promueve.
Durante la jornada del miércoles 2 se presentaron conclusiones y datos extraídos de estudios realizados por varios sectores de UTU y ANEP, que aportaron información e ideas para implementar el plan.Las autoridades informaron que el desarrollo de la propuesta se evaluará durante su ejecución, lo que permitirá continuar generando herramientas para seguir las trayectorias de los estudiantes.
El equipo técnico que guió la presentación dio a conocer además algunos aspectos destacables del Plan entre los que se cuentan su sello propio, la revisión curricular, los desafíos en torno a la promoción y continuidad educativa, el seguimiento y acompañamiento de los equipos de dirección y docentes, y los componentes de formación profesional y de formación general, entre otros.
El presidente del CODICEN, Robert Silva, destacó la importancia de este tipo de encuentros que valoró como «Una instancia de diálogo entre docentes y referentes que trabajan articuladamente para promover los cambios necesarios en nuestra educación».En este sentido, resaltó que la DGETP se ha caracterizado por impulsar a lo largo de su historia procesos de transformación educativa importantes. “El FPB junto a otras propuestas constituyen la variada oferta educativa que la UTU brinda a los jóvenes», dijo el jerarca.
Para Silva, el proceso de Transformación Curricular que la ANEP lleva adelante apunta a lograr la mayor pertinencia de las distintas ofertas educativas. “Se trata de conjugar una conexión efectiva entre las expectativas y las necesidades de los estudiantes, atendiendo las demandas de una sociedad en permanente cambio”.
Con relación al proceso de transformación, indicó que este se construye a partir de “todos los avances logrados y de las evidencias generadas que habilitan a crear nuevas propuestas educativas, que brindan una respuesta a las necesidades de los estudiantes propiciando una relación estrecha entre la sociedad y las ofertas educativas vigentes”.
