El Ministerio de Defensa Nacional, el Instituto Nacional de Inclusión Social Adolescente (Inisa) y la Dirección General de Educación Técnico Profesional (UTU) firmaron este miércoles un convenio de cooperación que permitirá desarrollar actividades educativas, culturales, deportivas, recreativas y formativas destinadas a adolescentes bajo la órbita de Inisa.
La iniciativa fue presentada en un acto encabezado por la ministra de Defensa Nacional, Sandra Lazo; el presidente de Inisa, Jaime Saavedra; y la directora general de Educación Técnico Profesional, Virginia Verderese. El acuerdo, firmado en la sede de la cartera ministerial, busca fortalecer los procesos de inclusión social y brindar nuevas herramientas para la formación y futura inserción laboral de jóvenes que cumplen medidas socioeducativas. Durante la ceremonia, Verderese destacó que el derecho a la educación debe ser garantizado mediante el trabajo conjunto entre instituciones públicas y señaló que UTU ya mantiene diversas líneas de cooperación con el Ministerio de Defensa.
“Ser parte de este convenio y poder certificar a estos estudiantes es sumamente importante para nosotros. Cuando generamos propuestas educativas fuera de los centros educativos hay un aprendizaje para todos, tanto para los estudiantes como para los docentes y técnicos”, afirmó.
La jerarca adelantó que inicialmente participarán 19 jóvenes, aunque existe la expectativa de ampliar el alcance del programa en el futuro. También subrayó la importancia de que los participantes puedan acceder a certificaciones formales que fortalezcan sus oportunidades educativas y laborales.
Una apuesta a la reinserción
Por su parte, el presidente de Inisa, Jaime Saavedra, calificó el acuerdo como un paso fundamental para el organismo y aseguró que existe una gran expectativa sobre los resultados que pueda generar. “Es un sueño hecho realidad”, expresó.
Saavedra señaló que uno de los principales desafíos de la institución es lograr que los adolescentes que egresan del sistema no vuelvan a ingresar por la comisión de nuevos delitos.
“Tenemos que cuidar esa baldosita que se llama Inisa para que cuando esta gurizada salga no vuelva nunca más. Que venga a vivir con nosotros en comunidad”, sostuvo. Según explicó, la capacitación constituye una herramienta central para alcanzar ese objetivo. En ese sentido, recordó que un relevamiento reciente realizado por el organismo reveló que el 85% de los adolescentes internados actualmente no culminó la educación media básica.
“En diez años no habíamos podido avanzar una décima en ese indicador. Por eso la capacitación en todas sus modalidades es una piedra angular”, afirmó.
El presidente de Inisa destacó además que el convenio permitirá acercar a los jóvenes a experiencias que muchas veces resultan inaccesibles para ellos, como visitas a instalaciones militares, actividades deportivas, recreativas y culturales, así como propuestas vinculadas al conocimiento del patrimonio nacional. “Muchos de estos jóvenes no circulan por la ciudad ni conocen determinados espacios del país. Poder acceder a esas experiencias también forma parte de la inclusión”, señaló.
Un enfoque integral
La ministra Sandra Lazo destacó que el acuerdo es el resultado de varios meses de trabajo conjunto entre las instituciones participantes y lo definió como una iniciativa que trasciende a los organismos involucrados para transformarse en una verdadera política pública. “Estamos llegando al final de un proceso de construcción, pero al mismo tiempo al comienzo de una nueva etapa”, afirmó.
La jerarca explicó que el convenio tiene un enfoque integral que no se limita exclusivamente a la capacitación laboral, sino que incorpora otras dimensiones fundamentales para el desarrollo personal de los adolescentes. Entre ellas mencionó acciones vinculadas a la salud física y mental, el bienestar, el deporte, la recreación y el acceso a actividades culturales. Lazo destacó que algunas de las actividades previstas ya comenzaron a desarrollarse, incluyendo talleres sobre salud mental y consumo problemático de sustancias.
“La salud y el bienestar también son parte de este convenio”, señaló.
Asimismo, remarcó que el Ministerio de Defensa pondrá a disposición infraestructura, instalaciones y recursos humanos de las Fuerzas Armadas para el desarrollo de las distintas propuestas. El acuerdo contempla la utilización de museos, complejos deportivos, bases militares y otros espacios pertenecientes al sistema de defensa, con el objetivo de ampliar las oportunidades de participación para los adolescentes.
La ministra destacó especialmente el compromiso asumido por las distintas áreas involucradas y valoró el trabajo de coordinación realizado para concretar la iniciativa. “Cuando las instituciones demuestran que es posible asumir compromisos para con nuestros compatriotas, especialmente con aquellos que atraviesan situaciones de vulnerabilidad, uno se siente orgulloso de conducir estos procesos”, afirmó.
Lazo sostuvo que la experiencia constituye un ejemplo de articulación entre organismos públicos para atender problemáticas complejas mediante respuestas integrales. “Se trata de colocar al ser humano en el centro de la gestión pública”, expresó. El convenio prevé además la creación de una comisión de seguimiento integrada por representantes de todas las instituciones participantes, encargada de monitorear la ejecución de las actividades y evaluar sus resultados.
Las autoridades coincidieron en que la formación educativa y la certificación de competencias serán algunos de los pilares centrales de la iniciativa. La participación de UTU permitirá desarrollar cursos y capacitaciones con reconocimiento formal, brindando a los jóvenes herramientas concretas para mejorar sus posibilidades de inserción laboral una vez finalizadas las medidas socioeducativas.
Para el gobierno, la combinación entre educación, capacitación técnica, acompañamiento social, acceso a la cultura y promoción de hábitos saludables constituye una estrategia clave para favorecer procesos de inclusión sostenibles. “Transformamos la infraestructura y el conocimiento profesional de nuestras Fuerzas Armadas en herramientas al servicio de ciudadanos que muchas veces no ocupan los titulares, pero que sí deben estar en el centro de nuestras preocupaciones”, concluyó Lazo.
No hay que perder de vista que para ser una formación que tenga éxito, los chicos del INISA necesitan un objetivo que les signifique un estímulo y un desafío Por ejemplo.como hemos dicho en otros foros, adiestramiento y cuidado de animales, como perros y caballos también paracaidismo , salvavidas etc Y deben estar acompañados por Educadores sociales con experiencia