Se realizó ayer en el edificio Cutcsa Technology, centro tecnológico y educativo de la empresa de transporte, un acto en el que se dio inicio a las prácticas formativas de estudiantes del Polo Tecnológico Las Piedras de UTU que cursan la Tecnicatura en Autotrónica.
De esta manera, un grupo de estudiantes realizará una pasantía en Cutcsa bajo el programa UTUDual. La formación dual constituye un modelo pedagógico que integra de manera sistemática la educación con la experiencia formativa en ámbitos reales de trabajo. Su propósito es favorecer el desarrollo de competencias técnicas, profesionales y transversales, mediante el tejido de puentes entre los centros educativos y las empresas, promoviendo trayectorias educativas continuas y pertinentes.
Se da una alternancia entre el aula y la empresa, con tutorías que serán realizadas por funcionarios de Cutcsa y una evaluación compartida con los profesores, en el marco de un diseño curricular integrado y la formación en contextos reales.
El presidente de Cutcsa, Juan Pablo Salgado, destacó que el proyecto de pasantías de estudiantes de UTU en Cutcsa se inició en 2019. Por estas pasantías han pasado 90 alumnos, de los cuales cerca de la mitad están ahora trabajando en la empresa. En el acto estaban presentes los estudiantes de la actual generación de pasantes y representantes de los trabajadores. Sobre estos últimos, Salgado señaló que son fundamentales en este proceso de apoyo a los pasantes. Calificó como un desafío el rol de los tutores de los alumnos, que son funcionarios de Cutcsa. “Esto es una actividad que nos gusta hacer”, destacó, al tiempo que realizó un llamamiento a otras empresas para que se sumen a procesos y programas de este tipo.
“Queremos que estos chiquilines conozcan la empresa por dentro, que se enamoren de la empresa como nos enamoramos nosotros y que el día de mañana, cuando terminen su carrera y estén buscando una salida laboral, nos tengan en cuenta”, expresó. Acotó que Cutcsa está embarcada en algunos cambios, como la movilidad eléctrica, que crean necesidades de mano de obra calificada, y agregó “no conocemos un mejor lugar que la UTU para conseguir esa mano de obra”.
Las mejoras de la formación dual
Por su parte, Fernando Ubal, director de la Dirección Técnica de Gestión Académica de UTU, señaló que este jueves se va a efectuar el lanzamiento oficial de lo que será el nuevo programa UTUDual, donde se busca que la formación dual pase a ser algo común dentro de la propuesta educativa de UTU. Agradeció las pasantías que desde 2019 se realizan en Cutcsa y que ahora la empresa se sume al sistema dual.
Un aspecto que destacó Ubal es que los estudiantes tendrán estas pasantías en Cutcsa como parte de su actividad curricular. “Hoy los estudiantes, cuando hacen su pasantía, después tienen que ir de tarde al centro educativo a hacer su curso normal. El gran paso que damos con la formación dual es que las prácticas formativas que se desarrollan dentro de Cutcsa son parte de la formación y Cutcsa, además de ser una empresa que recibe pasantes, pasa a ser una empresa formadora”, señaló.
Ubal dijo que “eso es un paso altamente significativo. En los países que logran tener la formación dual desarrollada de forma significativa, el desempleo juvenil es bajísimo”. Esto lo atribuyó a que empiezan a generarse nuevas prácticas donde los jóvenes viven lo que es el trabajo, en una formación de alta calidad, y las empresas, por lo general, captan a sus futuros trabajadores a partir de la formación que hacen dentro de la empresa.
También sostuvo que la Organización Internacional del Trabajo estudió que un joven con una primera experiencia laboral en la informalidad, después es muy difícil revertir su retorno a un marco formal de trabajo, mientras que si su primera experiencia laboral es en un marco formal, “las posibilidades son altísimas de que tenga continuidad dentro del ámbito formal”. Otro aspecto que señaló fue la confianza, también destacada por Salgado, que se logra entre las empresas, los trabajadores y las instituciones educativas. “Logramos generar un ámbito de confianza entre las tres partes, y los que salen ganando son los estudiantes”, manifestó.
Un proyecto educativo
El director de Inefop por el Ministerio de Educación y Cultura, Juan Andrés Roballo, sostuvo que este formato de educación dual no es novedoso, pero no ha tenido el desarrollo que se hubiera esperado. Sin embargo, acotó “todos los que estamos aquí hemos logrado pasar a una instancia de mayor compromiso. Acá están involucradas decisiones empresariales, como la de Cutcsa, de la que estamos muy agradecidos y la reconocemos. La formación dual implica un proyecto educativo del cual la empresa forma parte, ya que no es simplemente administrar pasantes, exige más, pero tiene mejores resultados”. Roballo indicó que Cutcsa “una vez más se adelanta, innova en su proyección promoviendo la formación dual para que más empresas se animen a adaptar el programa a las diferentes realidades”.
La directora general de UTU, Virginia Verderese, señaló que Cutcsa representa los primeros cimientos de la educación dual. “Tenemos algo que desde la educación tenemos que pensar fuertemente, que es no solamente el compromiso de la empresa, sino el conocimiento de los trabajadores”, sostuvo. Verderese destacó el papel que cumplirán los tutores de los alumnos, que serán trabajadores de la empresa.
