El Segundo Reporte de Sostenibilidad de Ceibal indica que el programa entregó más de 3,26 millones de dispositivos desde su creación, aumentó la cantidad de kits de robótica y amplió el acceso a tecnologías educativas en todo el país. Además, de acuerdo a un principio de economía circular, el 40% de los repuestos utilizados en reparaciones provienen de componentes recuperados.
El Reporte de Sostenibilidad sintetiza las acciones, desafíos y resultados de la organización, a fin de fortalecer la transparencia y la rendición de cuentas. El informe de Ceibal presenta los resultados a partir de una propuesta estructurada en cinco ejes estratégicos como son tecnología, aprendizaje, enseñanza, innovación e investigación.
En materia de tecnología, durante 2025 se entregaron 163.000 dispositivos, con un total de 3,26 millones distribuidos desde la creación de Ceibal. Además, se fortalecieron los espacios de aprendizaje con la instalación de 1.000 pantallas interactivas, la distribución de kits de robótica y la ampliación del acceso a tecnologías educativas en centros de todo el país.
El reporte también destaca los avances en economía circular, con un modelo de gestión que permitió que un 40% de los repuestos utilizados en reparaciones provinieran de componentes recuperados y que se superaran en forma anticipada las metas nacionales de recuperación de residuos de aparatos eléctricos y electrónicos. La presidenta de Ceibal, Fiorella Haim, explicó que este reporte es una forma de reafirmar el compromiso de Ceibal con una gestión cada vez más consciente, articulada y orientada al impacto, y una manera de reconocer a quienes, desde distintos roles y responsabilidades, hacen posible que ese compromiso se traduzca en acciones concretas. El ministro de Ambiente, Edgardo Ortuño, quien también participó en la presentación del reporte, aseguró que no hay desarrollo sostenible sin un cambio cultural profundo y que, en ese proceso, el trabajo que realiza Ceibal demuestra cómo la tecnología puede convertirse en un instrumento fundamental.
En el eje de aprendizaje, indica que el programa denominado Pensamiento Computacional e Inteligencia Artificial alcanzó a un 96 % de las escuelas públicas urbanas y un 70 % de las rurales, mientras que el laboratorio EduIALAB impulsó más de 20 proyectos orientados al acompañamiento docente, la personalización de los aprendizajes y el desarrollo de nuevas soluciones educativas. Asimismo, el curso abierto IA desde Cero reunió a más de 8.700 participantes en su primera edición.
