Dr. ED; Dr. DER; Post. Dr
En los inicios la enseñanza fue totalmente práctica y se realizaba en los talleres y ámbitos de trabajo. Muy posteriormente con la aparición de la ciencia como mecanismo de explicación y sustentación del funcionamiento de las cosas y explicación de los problemas,
“Vidas encajonadas”. Reensamblajes conceptuales y obras plásticas de Claudio Rama
Hay una amplia discusión a escala global en los ámbitos académicos, si lo que está irrumpiendo en el funcionamiento de las tecnologías, los mercados y la economía, no está implicando algo cualitativamente distinto del modo de producción capitalista.
"Vidas encajonadas”. Re ensamblajes conceptuales y obras plásticas de Claudio Rama
La educación nació como un sector totalmente nacional, por ser un servicio de prestación presencial, por su rol político y cultural en la construcción de la identidad de las naciones, sus normativas y estándares locales, y su perfil de egreso centrado en
"Vidas encajonadas”. Re ensamblajes conceptuales y obras plásticas de Claudio Rama
En 1942, siendo Presidente de la República (38-42), Alfredo Baldomir, creó a través de la Ley 10.225, la Universidad del Trabajo del Uruguay. Fue en un tiempo complejo marcado por el llamado “Golpe Bueno” que restableció los derechos constitucionales y donde se
Vidas encajonadas”. Re ensamblajes conceptuales y obras plásticas de Claudio Rama
Zygmunt Bauman (1925-1975), constituyó un intelectual que aportó nuevas miradas a la educación contemporánea al plantear su carácter “líquido” y el fin de algunos de sus viejas funciones y dinámicas.
"Vidas encajonadas”. Re ensamblajes conceptuales y obras plásticas de Claudio Rama
