Las pedagogías informáticas

Los componentes tecnológicos y especialmente de TIC se han constituido en el actual contexto en el factor más dinámico de la innovación educativa (por tareas programadas, recursos de aprendizaje, accesos digitales, aprendizaje en aplicaciones y modelos de simulación, gestión informatizada, etc.), que conforman un nuevo paradigma educativo con instituciones, actores y lógicas educativas y económicas diferenciadas.